Lo verdaderamente importante de una Plataforma no reside tanto en las posibilidades que tenga sino en el uso que se haga de las mismas. La mayor parte de este tipo de aplicaciones coinciden en la prioridad de mostrar un gran número de funciones (fruto de las presiones de los usuarios, las continuas tablas comparativas entre ellas...) en lugar de diferenciarse por estructuras y conceptos distintos.
En la actualidad existe un número bastante amplio de plataformas, las cuales pueden agruparse en:
comerciales, de software libre y desarrollo propio.
En http://www.gate.upm.es/plataformas/ plataformas_vistas/index.htm encontramos una comparativa de 203 plataformas entre las que no se relacionan plataformas propias desarrolladas por distintas instituciones y/o grupos de investigación, que no se suelen publicitar ni en ocasiones ofrecer a la comunidad de Internet por responder a situaciones educativas concretas.
Disponemos de otras comparativas en:
- http://euroforum.cicei.ulpgc.es/learnet/recursos3-agosto.htm
- http://e-learning.bankhacker.com/
Me interesa saber ¿cuáles son las otras opciones para la publicación de actividades académicas: se citaron los blogs, los wikis, podcasts, videos? Estoy en el área de pedagogía.
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